Terapia osób ze spektrum autyzmu
Jest to terapia całościowa, łącząca wsparcie w różnych obszarach funkcjonowania dziecka, dostosowana do jego indywidualnych potrzeb oraz norm rozwojowych. Terapia skierowana jest do dzieci z diagnozą zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD), postawioną na podstawie narzędzia diagnostycznego ADOS-2.
Każde dziecko w spektrum jest inne i mierzy się z odmiennymi trudnościami oraz wyzwaniami rozwojowymi. Terapeuta dokonuje diagnozy kluczowych obszarów wymagających wsparcia i dobiera odpowiednie formy terapii, adekwatne do potrzeb dziecka.
Główne założenia terapii obejmują rozwijanie umiejętności funkcjonowania w społeczeństwie, komunikowania własnych potrzeb oraz rozumienia potrzeb innych osób. Terapia wspiera również rozpoznawanie i rozumienie emocji — zarówno własnych, jak i emocji innych ludzi — oraz uczy proszenia o pomoc w adekwatny sposób.
Podczas zajęć dziecko uczy się przyjmowania perspektywy drugiej osoby, odczytywania emocji z mowy ciała, nazywania i relacjonowania własnych emocji oraz doświadczeń. Rozwijane są także umiejętności budowania i rozumienia relacji z rówieśnikami, a także akceptowania zmian.
Udział w terapii przyczynia się do wzrostu pewności siebie dziecka, poprawy kompetencji komunikacyjnych oraz nabycia umiejętności potrzebnych do lepszego funkcjonowania w społeczeństwie.
Etapy terapii dzieci ze spektrum autyzmu (ASD)
1. Rozpoznanie indywidualnych potrzeb rozwojowych dziecka.
Obejmuje:
Efektem jest indywidualny plan terapeutyczny, a nie jedynie potwierdzenie diagnozy.
2. Budowanie relacji i poczucia bezpieczeństwa
3. Psychoedukacja rodziców i opiekunów
Cel: ujednolicenie oddziaływań terapeutycznych w środowisku dziecka.
Zakres:
Rodzice są aktywnymi współterapeutami, a nie jedynie odbiorcami zaleceń.
4. Terapia właściwa – stymulacja rozwoju
Cel: wspieranie kluczowych obszarów funkcjonowania dziecka.
Główne obszary pracy:
Stosowane techniki z zakresu:
5. Generalizacja umiejętności
Cel: przenoszenie nabytych umiejętności do codziennego życia.
6. Wzmacnianie samodzielności i kompetencji adaptacyjnych
Cel: przygotowanie dziecka do możliwie niezależnego funkcjonowania.
7. Monitorowanie postępów i modyfikacja terapii
Cel: dostosowanie oddziaływań do zmieniających się potrzeb dziecka.
Cennik
Wizyta | Cena |
Wizyta | 200zł/ 60min |
Kto przyjmuje?
Jak umowić się na wizytę?
Umawianie wizyty telefonicznie:
Rejestracja online:
